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70
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Temario:

1.- Tema 1: la base del aprendizaje de la lectoescritura

1.1.- ¿Qué es la lectoescritura?

1.2- Requisitos para el aprendizaje.

1.3- Observaciones iniciales.

1.4.- Indicadores de riesgo para la prevención de la dislexia.

1.5.- Diferencia entre dislexia frente a otros problemas de lectoescritura.

1.6.-¿Qué piensa una persona con dislexia?

Tema 2: modelos de aprendizaje de la lectura y escritura.

2.1. Modelos interactivos

2.2.- Métodos sintéticos

2.3.- Métodos analíticos

Tema 3: concepto y clasificación

3.1.- La dislexia

3.2.- Etapas y observación:

Tema 4: causas de la dislexia.

4.1.- Causas de la dislexia.

4.2.-Tipos de dislexia

4.3.- Diagnóstico de la dislexia.

4.4- Tratamiento de la dsilexia.

Tema 5: reeducación,evaluación y ejercicios.

5.1.-Teorías explicativas

5.2.- Aspectos a valorar

5.3.- Evaluación de la lectoescritura.

5.4.- Reeducación auditivo- lingüística, visoespacial y psicomotriz.

¿Cómo se evalúa?
– Desarrollo de ejercicios y casos planteados para el manejo adecuado del contenido como del desarrollo profesional.
– Cuestionarios con preguntas tipo test y a desarrollar breve.
– Casos e inventario de valoración.
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